lunes, 18 de noviembre de 2024
martes, 20 de agosto de 2024
EL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA GESTIÓN EMPRESARIAL (11°3)
ACTIVIDAD 1
(para septiembre 13)
1.En un
párrafo escribe con tus propias palabras cuál es la diferencia entre
calentamiento global, efecto invernadero y cambio climático y la relación entre
estos tres fenómenos.
2. Describe
y explica detalladamente tres causas y tres consecuencias del calentamiento
global
3. El efecto
invernadero, ¿Es un fenómeno natural o es creado por el ser humano? Explica
4. ¿Qué es
la mitigación de un problema ambiental? ¿Cuál es la diferencia con prevención y
eliminación?
5. A nivel
internacional, continental y nacional existen organizaciones y acuerdos entre
países que abordan el tema del cambio climático. Consulta las propuestas y acciones
(incluyendo acuerdos, tratados y convenciones) de la ONU y organizaciones en
Colombia sobre cambio climático.
GESTIÓN
AMBIENTAL EMPRESARIAL (para octubre 3)
5. Consulta
y escribe que es la gestión ambiental de una empresa (en qué consiste, por qué
es importante y necesaria), así como la gestión empresarial de una compañía
colombiana o de nuestra ciudad. Escribe tu opinión sobre esta gestión ambiental
y si consideras que ayuda a mitigar el cambio climático.
6.Describe
tres acciones políticas, tres empresariales y tres individuales (como empleado
de una empresa) que contribuirían con la disminución del impacto que las
acciones humanas tienen sobre el ambiente.
7. Plantea
la gestión ambiental de una “posible empresa” en la que podrías trabajar en el
futuro, así:
• Escribe a
qué se dedica esta empresa y cómo sus acciones pueden contribuir con el
calentamiento global
• Plantea la
gestión ambiental de la empresa usando un afiche o folleto creativo donde se
encuentre el logo de la empresa y las acciones específicas de su gestión
ambiental.
• Describe
de manera clara 3 acciones personales en el ámbito laboral, explicando el cómo
o el por qué contribuyen con la mitigación del cambio climático.
Fuentes sugeridas
https://www.un.org/es/global-issues/climate-change
https://www.sedema.cdmx.gob.mx/storage/app/media/cambioclimatico.pdf
https://ambientech.org/la-emergencia-climatica
EL CAMBIO CLIMÁTICO (11°1, 11°2 y estudiantes de 11°3 que no están en la media técnica)
ACTIVIDAD 1
(para septiembre 13)
1.En un
párrafo escribe con tus propias palabras cuál es la diferencia entre
calentamiento global, efecto invernadero y cambio climático y la relación entre
estos tres fenómenos.
2. Describe
y explica detalladamente tres causas y tres consecuencias del calentamiento
global
3. El efecto
invernadero, ¿Es un fenómeno natural o es creado por el ser humano? Explica
4. ¿Qué es
la mitigación de un problema ambiental? ¿Cuál es la diferencia con prevención y
eliminación?
5. A nivel
internacional, continental y nacional existen organizaciones y acuerdos entre
países que abordan el tema del cambio climático. Consulta las propuestas y acciones
(incluyendo acuerdos, tratados y convenciones) de la ONU y organizaciones en
Colombia sobre cambio climático.
ACTIVIDAD 2
(para octubre 3)
6. Describe
tres acciones políticas, tres comunitarias y tres individuales que
contribuirían con la disminución del impacto que las acciones humanas tienen
sobre el ambiente.
7. Para el
caso de Colombia, plantea cómo el cambio climático afecta la biodiversidad y a
las poblaciones indígena y campesinas y qué acciones gubernamentales pueden
contribuir con estas situaciones.
8. Describe
cómo afecta el cambio climático de manera particular a las mujeres, ¿crees que
esto realmente ocurre? ¿a cuáles mujeres? ¿cómo crees que se puede mitigar esta
situación?
9. Busca y pega una infografía que consideres resume bien el tema de cambio climático (puede estar en inglés)
Fuentes sugeridas
https://www.un.org/es/global-issues/climate-change
https://www.sedema.cdmx.gob.mx/storage/app/media/cambioclimatico.pdf
https://ambientech.org/la-emergencia-climatica
martes, 7 de mayo de 2024
INTRODUCCIÓN A LA BIOTECNOLOGIA
1. Completa el mapa mental incluyendo qué significa biotecnología, la diferencia clara entre biotecnología tradicional (ejemplo) y moderna (ejemplo), y la clasificación de la biotecnología por colores, con ejemplos de cada una
2. Completa
los siguientes cuadros
Indica con una X si cada actividad
biotecnológica es tradicional o moderna
Coloca
una X de acuerdo a si la frase es falsa o verdadera y EXPLICA tu respuesta
https://www.youtube.com/watch?v=Pkpa925Z768&t=131s
miércoles, 17 de abril de 2024
viernes, 5 de abril de 2024
Trabajo colaborativo: CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
Escoge una especie endémica de Colombia o Suramérica, un ecosistema o una especie invasora (exótica) y realiza una presentación que incluya:
Para especies endémicas con algún grado de vulnerabilidad:
A. Nombre científico y características morfológicas, comportamentales y fisiológicas especiales de la especie.
B. Dónde se distribuye en Colombia
C. Describe las causas de riesgo para esta especie (¿por qué está en peligro?)
D. Posibles estrategias de conservación para esta especie:
- Acciones que ya se vienen implementando con esta especie y quién las realiza.
- Acciones nacionales y regionales que podrían contribuir a la preservación de esta especie
- Acciones personales que como ciudadanos urbanos podríamos implementar para contribuir con la conservación de esta especie.
A. Nombre científico y características morfológicas, comportamentales y fisiológicas especiales de la especie.
B. Dónde se distribuye en Colombia
C. Origen de la especie, cómo se cree que llegó al país y riesgo que implica para los ecosistemas donde se encuentra
D. Posibles estrategias de control para esta especie:
- Acciones que ya se vienen implementando con esta especie y quién las realiza.
- Acciones nacionales y regionales que podrían contribuir a la erradicación o control de esta especie y a la prevención de llegada de especies invasoras
- Acciones personales que como ciudadanos urbanos podríamos implementar para contribuir con el control de esta especie y la prevención de llegada de nuevas especies invasoras
A. Nombre y características bióticas y abióticas del ecosistema escogido.
B. Dónde se distribuye en Colombia
C. Describe las causas de riesgo para este ecosistema
D. Posibles estrategias de conservación para este ecosistema:
- Acciones que ya se vienen implementando y quién las realiza.
- Acciones nacionales y regionales que podrían contribuir a la preservación de este ecosistema
- Acciones personales que como ciudadanos urbanos podríamos implementar para contribuir con la conservación de este ecosistema
lunes, 1 de abril de 2024
Actividad concentración soluciones simulador PHET
Ingresa al simulador PHET de concentración
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